Para acceder: https://writer.inklestudios.com/
jueves, 29 de octubre de 2015
martes, 27 de octubre de 2015
Reto 3: probando Storyjumper y PowToon.
Para el reto 3 me decidí a probar Storyjumper, que no conocía y PowToon que ya había utilizado. Este es mi pequeño trabajo (con la misma temática que hice para el Storyboard) que pondré en práctica con los alumnos porque las dos aplicaciones se pueden utilizar para muchas cosas en las asignatura de lengua.
Narración digital hecha con Storyjumper:
Narración digital hecha con Storyjumper:
Narración digital con PowToon:
lunes, 26 de octubre de 2015
domingo, 25 de octubre de 2015
sábado, 24 de octubre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
Narrativa digital.Reto 2.
El reto 2 me parecía complejo. Es complejo. Tenía claro lo que quería contar, pero me llevó tiempo investigar sobre el personaje, leer textos medievales que me interesan a mi, pero no tanto a alumnos de 3º de ESO (SECUNDARIA).Pensé que es necesario que el profesor aprenda primero la técnica para así poder realizar actividades con los alumnos. Así que en este caso el creador es el docente que presenta a los alumnos del área lingüística un material que los puede motivar a crear el suyo propio.
El tema específico es un objetivo curricular muy concreto del campo de la literatura gallega y como objetivo o finalidad estaría la motivación a la lectura como fuente de creación.
Mi reflexión final es que como no se como se va a montar todo esto, me imagino qe nos enseñan en la siguiente unidad, esto solo es un esbozo que puede cambiar...Seguro que cambiará.
Una vez bosquejada la idea, me puse con el guión:
Lo siguiente el storyboard.
Los dibujos los hice con Note 10.1 en la tablet y los exporté a un tablero de Pinterest. Soy muy mala dibujante, así que primero recopilé imágenes de Pinterest de miniaturas medievales de Le Roman de la Rose para conseguir un cierto aire medieval. Este es el resultado:
domingo, 11 de octubre de 2015
miércoles, 7 de octubre de 2015
Presentación: Uso educativo de la narración digital
PRESENTACIÓN #EduNarraMooc.
¡Un nuevo MOOC! Me parece tan interesante que no puedo resistirme. Y eso que tendré que hacer las nuevas programaciones LOMCE al mismo tiempo. Desde luego me interesa más el curso. Y no sé si podré con él, pero hacer el avatar ya me parece divertidísimo. ¡Menuda lista de enlaces que nos mandan!
No sé por cual decidirme, así que opté por el picassiano porque yo, como dice Rossy de Palma soy una "belleza cubista". Tampoco me pude resistir al de Giuseppe Archimboldo, tan ecologista él, por lo que lo incluyo también.
Para ver mi perfil en docente.me sigue el enlace.
Motivaciones, expectativas, inquietudes,...